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ESERCIZI DI NUOTO PER CIGNI NERI
progetto per un laboratorio di teatro e drammaturgia a scuola
Nel resto d’Europa e in particolar modo in Francia da qualche anno la proposta di un’editoria teatrale per l’infanzia sta riscuotendo un crescente successo.
Sono testi originali, vicini al presente ma nello stesso tempo poetici, ben scritti, appossionanti.
Sviluppano liberamente temi esistenziali e soggetti sociali, ma sono, d’altro canto, il terreno della ricerca di teatralità nella lingua.
Fondamentale è appunta la ricerca sulla lingua che questi testi fanno, volutamente pensata per arricchire di possibilità e sfumature quella dei ragazzi, impoverita e appiattita dai mezzi di comunicazione di massa.
In Italia per molti anni e nella maggior parte dei manuali di teatro e animazione teatrale per ragazzi il testo viene considerato come un accessorio secondario, si considera possibile fare teatro senza testo, stimolando appieno le doti di improvvisazione, ma non si considera quanto sia generale, in questo periodo di degrado lessicale e sintattico, il bisogno di rieducarci all’ascolto di una parola teatrale, eletta e poetica.
Il laboratorio teatrale che Vi proponiamo si propone di diffondere anche in Italia questa esperienza europea, unendo a un tradizionale laboratorio teatrale, l’esperienza sul testo, in stretta collaborazione con la casa editrice Emmebi di Firenze, che ha pubblicato i primi quattro testi tradotti dal francese nella sua collana il Cigno nero.
scheda laboratorio
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